Condiciones para elaborar el Trabajo Final

Seminario: Política y Opinión Pública
Responsables: Lic. Carlos Pescader - Lic. María T. Bernardi

Trabajo final.
Teniendo en cuenta la propuesta realizada oportunamente el seminario se acreditará con la aprobación de un trabajo final que consistirá en:

a- La elaboración de un plan de tesina, relacionado con alguna de las temáticas que fueron objeto de análisis durante el seminario; o

b- La elaboración de un trabajo escrito en formato ponencia, artículo o monografía breve. Los contenidos de los trabajos deberán estar relacionados con alguna de las temáticas que fueron objeto de análisis durante el desarrollo del seminario, admitiéndose las siguientes alternativas:

i. Desarrollo de alguna temática particular propuesta por los seminaristas.

ii. Profundización de alguna de los ejes temáticas propuestas. Ejemplos entre varios posibles.

1. Comunicación política: la política y su relación con la comunicación.
2. Opinión pública: conceptualizaciones, formación y funciones.
3. El potencial político de la “opinión pública”: manipulación y control social.
4. Opinión pública y conglomerados multimediales. Su incidencia sobre la libre expresión, la circulación de información y el pluralismo ideológico,
5. Medios masivos, opinión pública y democracia: relaciones y tensiones.
6. El “espacio público comunicacional” como sistema de mediación ciudadana.
7. Publicidad y marketing político. Impacto sobre la subjetivación y la formación de la opinión.

En todos los casos en los que se propongan referencias empíricas, éstas tendrán como marco, preferentemente, el período 1976 – 2009, y los ámbitos nacional, regional o local.

Pautas para la elaboración del trabajo final.
- Extensión: hasta 13 carillas A-4 (Times New Roman 12, interlineado 1,5), incluyendo citas y bibliografía.
- Tener en cuenta las normas que se mencionan a continuación:
• Las citas figurarán al pie de página.
• Las llamadas a ellas se harán mediante números volados, sin paréntesis.
• Las citas textuales irán entrecomilladas.
• Citas de fuentes: un o dos autores (Mangone y Warley 1994: 37); más de tres autores (González Stephan et al, 1995); referencia con dos citas (Gómez 1980:162; Daroqui 1995 y García 1959: 89); fuente indirecta (Cit. en Rama 1995,2: 32-36)
• Para las Referencias bibliográficas (bibliografía) se usarán las convenciones que se consignan en los siguientes ejemplos:

Libro de un autor: Edelman, Murray (1991): La construcción del espectáculo político. Bs. As., Manantial.
Libro de dos autores: Blanco, Daniela y Carlos Germano (2005): 20 años de Medios y Democracia en la Argentina. Bs.As., La Crujía–Konrad Adenauer Stiftung.
Una compilación: Mangone, Carlos y Jorge Warley (Edit.) (1994): El discurso político. Del foro a la televisión. Bs.As., Biblos.
Un trabajo en una compilación: Haime, Hugo (2005): “La comunicación de gobierno: persuasión o manipulación”. En: VV.AA.: Democracias desafiantes. Antología de campaña. Córdoba, Alacop, pp. 183 a 202.
Citas de publicaciones periódicas: La información se ordenará de forma similar a la que se ha señalado para los libros.
Citas de páginas web: Debe consignarse la dirección completa (URL) y la fecha en la que se realizó la consulta.

Entrega de los Trabajos Finales

Les recordamos las fechas previstas para la entrega de los trabajos:
- 15 de Noviembre
- 15 de Febrero

Lecturas para el viernes 9

Les dejamos el enlace donde pueden encontrar los artículos de Renato Ortíz y de Javier Bonilla. Fueron publicados en la revista Signo y Pensamiento N° 41.

http://www.javeriana.edu.co/signoyp/coleccion.htm

Lecturas para el próximo encuentro

Para el martes 6 de setiembre les pedimos la lectura del texto de Neumann que pueden encontrar en el enlace que les dejamos aquí. También el texto de Dittus, señalando cuáles son las críticas que le hace a la teoría de La Espiral de Silencio, y el de Habermas.

http://www.avizora.com/publicaciones/comunicacion/textos/0136_espiral_del_silencio.htm

Aviso: fecha de encuentros

Les recordamos los cambios en las fechas de encuentros:

Martes 23 de Agosto de 19 a 22
Viernes 9 de setiembre de 17 a 20
Martes 6 de 19 a 22
Viernes 16 de 17 a 20

Siempre en el aula 32.

Información sobre las Guías de Lectura

Las guías que proponemos para la lectura de los textos son sólo eso: guías. Se trata de facilitar la lectura y de no perder de vista los ejes fundamentales de los textos. Están disponibles para quien las quiera utilizar. No pedimos que presenten todavía ningún trabajo escrito sobre estos autores.

Guía de lectura para el texto de Rubén Dittus

1- ¿Quién es el autor, cúando escribió el artículo y desde qué disciplina o enfoque teórico?
2- ¿Quién es Noëlle Neumann y cuál es su postura sobre el tema y con que argumentos Dittus cuestiona sus posiciones?
3- ¿Cual es la función que tienen las citas a otros autores en este texto?
4- ¿Qué críticas hace el autor a la postura de Neumann en relación al rol de los medios?
5- ¿Qué aportes hace el autor a la discusión sobre la opinión pública como sistema de control social?
6- ¿Cómo se expresa el poder de la opinión pública?
7- ¿Cuál es la posición del autor en relación al estudio de la opinión pública?

Guía de lectura "La opinión pública no existe" de P. Bourdieu

1- ¿Desde qué disciplina el autor aborda la temática y en qué año?
2- ¿Cuál es el planteo que hace en el primer párrafo?
3- ¿Cuáles son sus críticas a las encuesta?
4- ¿Cómo fundamenta la idea de que las encuestas son instrumentos de acción política y cómo se produce el efecto de consenso?
5- ¿Para qué utiliza los conceptos de Competencia Política y de Ethos de Clase?
6- ¿A qué se refiere el autor cuando afirma que "se toman las posiciones que se está dispuesto a tomar en función de la posición que se ocupa en un campo determinado"?
7- ¿Cuál es la opinión del autor sobre la relación entre la encuesta de opinión y la opinión pública?

¿Cómo leer textos académicos?

La lectura de textos académicos implica una serie de operaciones complejas que comienzan antes de la lectura del texto en sí mismo y que no siempre culminan en el punto final. Es una tarea que demanda atención, reflexión, análisis, revisión y comparación entre otras acciones. Y que además necesita de la relectura como una forma de asegurar la interpretación.

Proponemos las guías como un modo, uno de tantos, de abordar los textos. Lo que buscamos es situar al autor, saber quién es y qué dice sobre el tema, cuáles son los ejes principales de su argumentación, a qué o a quienes se opone, cuál es la finalidad de su exposición y en qué momento histórico toma la palabra y dice.

Guía de Lectura

Aquí les dejamos la correspondiente al texto “Siete tesis sobre comunicación y política” de Sergio Caletti.

1- ¿Quién es el autor, cuándo escribió el artículo y dónde fue publicado?
2- ¿Qué son “tesis” para el autor y por qué plantea el texto en esos términos?
3- Identifique la línea argumental. ¿Cómo problematiza la relación Comunicación/Política? ¿Cuáles son los antecedentes sobre los que funda el análisis?
4- ¿Qué otros autores aparecen en el texto y por qué?
5- Qué planteos críticos realiza en relación a la comunicación y a la política? ¿Con qué otra dupla temática la compara y qué diferencias encuentra?
6- ¿Por qué el autor habla de reducción teórica y a qué conceptos la asocia?
7- ¿Cuál es la posición del autor sobre la relación Comunicación/ política? ¿cuál es la propuesta que hace desde su perspectiva y cómo la fundamenta?
8- ¿Por qué para su exposición es fundamental el concepto de Espacio Público?
9- ¿A qué conclusiones arriba el autor? ¿qué ideas y conceptos claves cree Ud. que le ha aportado esta lectura?

Información

A los estudiantes que estén inscriptos en este Seminario les adelantamos que en el primer encuentro se hará un planteo teórico sobre la política y la opinión pública. Es muy importante que tengan leídos los siguientes materiales:

- Bourdieu, Pierre (1972): La opinión pública no existe, Conferencia impartida en Noroit


- Caletti, Sergio, “Siete Tesis sobre Comunicación y Política”, en Revista Diálogos de la Comunicación nº 63, diciembre de 2001. FELAFACS, Lima Perú.


- Dittus B, Rubén (2005): “La opinión pública y los imaginarios sociales: hacia una redefinición de la espiral del silencio”. En: Athenea Digital, nº 7, Primavera, pp. 61-76.


- Lavalle Cobo, Dolores y Cornelia Schmidt-Liermann (2008): Visión de los Políticos Y Voceros de Prensa acerca del Periodismo y los Medios de Comunicación argentinos. Fundación Konrad Adenauer; Julio.

Estos textos ya están en la fotocopiadora.
En los próximos días también vamos a publicar algunas guías de lectura para abordar estos materiales.